将学习与实际工作联系起来
Genellipse 可以通过清晰的问题陈述、代表性示例和适当的边界来帮助构建软件、数据或人工智能挑战。目的是将学术学习与工作组织的决策和约束联系起来。
充满学术可能性的世界
全球学术合作伙伴
探索我们的国际大学网络和感兴趣的机构以进行未来的合作。从应用学习到负责任的人工智能，我们相信，当人们跨学科和跨国界工作时，有用的想法就会产生。
探索我们与加拿大的联系- 国家和地区
- 16
- 值得探索的大学
- 71
除了我们与加拿大大学的联系。
苏格兰单独显示，以便于浏览。英国类别涵盖英格兰、威尔士和北爱尔兰的机构。
现有网络之前在 Genellipse 合作伙伴网络中出现过的大学。
未来的合作感兴趣的机构；列出并不表明双方同意建立伙伴关系。
大洋洲
澳大利亚
5 大学
带来一个值得探讨的问题。
Genellipse 可以帮助将行业挑战转化为范 围合作，包括学习目标、指导、适当的数据访问和明确的职责。
特别关注加拿大
与加拿大的紧密联系。
全球思想交流。
我们的加拿大学术网络将具有实际行业经验的大学和学院连接起来。探索我们现有网络中的机构并访问他们的网站以了解更多信息。
University of Waterloo
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Toronto Metropolitan University
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University of Toronto
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McMaster University
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Brock University
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Bishop’s University
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Sheridan College
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University of Windsor
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University of Guelph
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Humber Polytechnic
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Seneca Polytechnic
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Conestoga College
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让我们构建有意义的合作。
我们欢迎与大学、教育工作者和学生就应用 学习、新兴人才和负责任的技术进行对话。从共同感兴趣的领域开始；我们可以共同探讨合适的范围和每个参与者的责任。
大学合作伙伴
连接学术思想
面临实际挑战。
我们的大学合作伙伴关系将 Genellipse 与世界各地的学术界联系起来，特别强调与加拿大的关系。
我们的大学网络包括加拿大、美国、葡萄牙、西班牙和澳大利亚的机构。我们重视这些联系为解决企业和社会面临的问题带来的不同学科、观点和经验。
我们将学术合作视为学习中的伙伴关系。 Genellipse带来业务背景和实际技术挑战；学术参与者带来探究、新思维和发展专业知识。我们可以共同定义支持学习和探索有用应用的工作。
支持新兴人才
我们重视指导、建设性反馈以及与经验丰富的从业者一起学习的机会。拟议的安置或合作应定义监督、学习目标以及参与者需要贡献的支持。
建 立负责任的协作
共同商定范围、责任、信息访问和输出所有权。审查调查结果并记录所学到的知识，任何投入生产的行为都要经过单独的评估。